Syftet med kursen är att studiehandledare ska få de verktyg som behövs för att genomföra en studiehandledning med god kvalité som främjar flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling, vilket i sin tur skapar förutsättningar för att dessa elever ska uppnå kunskapsmålen i olika ämnen.

• Studiehandledares uppdrag
• Styrdokument och regelverk i den svenska skolan
• Centrala begrepp om flerspråkig språkutveckling och interkulturalitet
• Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt inom studiehandledning
• Vardagsspråk, skolspråk och ämnesspråk
• Studiehandledningens utformning med planering, genomförande och uppföljning
• Centrala faktorer för flerspråkiga elevers skolframgång
• Studiehandledares samarbete med övrig skolpersonal samt med flerspråkiga elevers
vårdnadshavare
• Interkulturellt och inkluderande förhållningssätt i ett heterogent klassrum

Här hittar du kursplanen Pdf, 118.1 kB, öppnas i nytt fönster..

Utbildningsform

Utbildningen sker med fem halvdagsträffar som kommer att innebära föreläsningar, seminarier, grupparbeten och diskussioner i smågrupper. Det kommer ges gott om tid för utbyte av erfarenheter och kollegialt lärande.

Kursen examineras genom fyra examinationer med praktiknära innehåll. Kursstart planeras i samråd med uppdragsgivare.

Statsbidrag

Kursen lämpar sig väl att erbjudas inom ramen för de riktade insatserna Nyanländas lärande.