Kalendarium

Halvtidsseminarium - Maria Helming Gustavsson

Välkomna på Maria Helming Gustavsson halvtidsseminarium i pedagogik! 

Titel:
Engagemang vid fiktionsläsning: en studie med lärare och elever i svenskundervisning i årskurs 7–9

Sammanfattning:
Detta forskningsprojekt syftar till att undersöka lärares och elevers uppfattningar av engagemang vid fiktionsläsning inom ramen för svenskämnet i årskurs 7–9. Projektet syftar också till att undersöka vilka förutsättningar för engagemang vid fiktionsläsning som framträder inom nämnd undervisning. Teoretisk utgångspunkt är hermeneutisk fenomenologi, utifrån en livsvärldsansats. Studierna genomförs genom intervjuer, observationer och enkät. Avhandlingen görs som en sammanläggning utifrån fyra delstudier. I resultatet från första delstudien framgår att lärare anser att läsengagemang är viktigt. Här framgår också att relationella aspekter är betydelsefulla för att elever ska bli engagerade vid fiktionsläsning, där lärare och elever behöver möta varandra i undervisningen. Lärarna uppger i denna studie att de behöver hjälpa sina elever att hitta fiktion som engagerar och att ställa engagerande frågor till fiktionen. Tentativa resultat från delstudie två visar däremot att om elever får vara delaktiga i de läsaktiviteter som undervisningen tar sin utgångspunkt i, kan det öka deras läsengagemang.

Seminariet hålls både på plats och via Zoom: https://hb-se.zoom.us/my/mariahg