Välkomna på Xenia Panayots planeringsseminarium i pedagogik!

Titel:
Revealing What Counts: Values, Futures and Knowledge Infrastructures for AI Curriculum Development

Sammanfattning:
As educational institutions across sectors face the challenge of developing AI curricula for teacher education, the data infrastructures that inform their decisions remain largely unexamined. These infrastructures, built around retrospective metrics, employability-oriented categories and disciplinary silos, define what stakeholders can see and act on.

This PhD project investigates how the values, categories and temporal orientations embedded in educational data infrastructures enable and constrain cross-sector AI curriculum development, and explores what design alternatives can emerge through critical examination and speculative co-design.

The project comprises three studies:

• Study 1 critically analyzes an existing Swedish educational data infrastructure to surface the values and classificatory logics it encodes and what it renders invisible for interdisciplinary curriculum development.
• Study 2 maps the data practices, values and temporal orientations that guide stakeholders across schools, higher education institutions, industries and governmental agenicies when making AI curriculum decisions, to identify relational and epistemic gaps across sectors.
• Study 3 brings these findings into a series of co-design workshops where diverse stakeholders collaboratively prototype an explorative knowledge infrastructure for AI curriculum development.

The project produces dual outcomes: a conceptual prototype that functions as a research artifact for analyzing how stakeholders negotiate values and envision alternative infrastructures, and a requirements specification that can inform the development of future-oriented, cross-sector decision-support tools. Theoretically, the project contributes to emerging scholarship on knowledge infrastructures, value sensitive design, and the role of explorative (as opposed to purely classificatory) data environments in educational governance.

Contribution of the project: the expected outcomes aim at developing sustainable interdisciplinary and cross-organizational community for developing AI curriculum and  supporting decision-making practices and professional agency of educators across levels and institutions.

Läsgrupp
Diskutant: Professor Jimmy Jaldemark, Mittuniversitetet
Granskare: Docent Maria Bäcke, Högskolan för lärande och kommunikation

Zoomlänk: https://ju-se.zoom.us/j/7262330985

Dear colleagues, 

You are welcome to join us for the
“Brown Bag Seminar in Economics and Finance”
presented by

Kyra Hanemaaijer

University of Gothenburg

Title: Trust in Police

Date: Monday, March 9
Time: 12:10-13:10
Host: Andrea Schneider

This presentation will be given on campus.

Join the seminar in room B5002 or on Zoom.

Zoom link: https://ju-se.zoom.us/j/65278458127?

pwd=s27Vdl0eNnoOBCNKjY3rIvcnfmSuIA.1  

Meeting ID: 652 7845 8127

Password: BBEFS

Please use this link to sign up for bilateral talks.
You can find this term’s seminar program on our webpage.
 

Martin Melin, Rättspolitisk talesperson för Liberalerna håller föreläsning på ämnet:
Barn i kriminalitet. Vad görs? Vad borde göras?

9 mars klockan 12:15-13:30
Östbosalen (Hc218) HLK

Eventet hålls på svenska. Ingen föranmälning krävs.

Gratis lunchmacka till de första 60 deltagarna.

Välkommen

You will have the chance to take a professional photo for your Cv and LinkedIn-profile. The session will be arranged as a drop-in session so first come, first served. You need to be a JU student to take your photo.  

Monday 9th  of March 4-5.30 pm 

Campus Arena, Lilla Arensasalen 

För dig som är personal på Hälsohögskolan och inte har ett eller behöver uppdatera ditt personalfoto finns Viktoria Blomén från kommunikationsavdelningen tillgänglig med kameran på plan 8 den 10 mars kl 9-12.

Välkommen för en bild!

Välkommen att delta, lyssna på och diskutera nya forskningsidéer under vår pitchdag på JTH! 
Eventet är stängt för anmälan.

Kerstin Johansen, forskningschef Tekniska Högskolan

Välkommen till Paraskeva Wlazlaks docentföreläsning den 11 mars, kl 11.00 i E1405 (Gjuterisalen)!

Titel

Integrated Product Realisation for Sustainable Engineering

Abstract

Integrated product realisation is essential for enabling sustainable engineering as manufacturing companies move toward circular business models and face increasing regulatory demands. This field examines how effective integration between product and production development supports smooth industrialisation while advancing sustainability goals. The research highlights organisational methods, processes, and mechanisms that facilitate collaboration across diverse engineering disciplines, with boundary objects playing a key role in enhancing knowledge integration and shared understanding. Adopting a sociotechnical perspective, the work emphasises the interdependencies among people, processes, and technology that are necessary for sustainable engineering solutions. By promoting cohesive and knowledge-rich collaboration, integrated product realisation becomes a critical enabler for achieving sustainable and circular solutions within modern manufacturing.

Välkommen!

Onsdag 11 mars kl. 11.00 - 13.00 är det dags för vårens Go Exchange-mässa.

Mässan kommer att hållas i entrén på JTH.

Detta är en möjlighet för utbytesstudenter som just nu studerar vid JU att marknadsföra sina partneruniversitet samt dela med sig av sina erfarenheter.

Klockan 12:15, i sal E1022, kommer International Office att ha en informationsträff för alla JU-studenter som är intresserade av utbytesstudier.

Alla studenter och även personal är välkomna!

Lunchseminarium med professor Ole Henrik Hansen med rubriken “Impactful Research: Your Role in Engaging with Society”. Impact is more than citations. Learn how you, as a PhD student, can build bridges to society by collaborating with stakeholder organizations and practitioners to ensure your research is not just read, but also applied and creates change.

Seminariet genomförs på engelska i Hc229 och via Zoom https://ju-se.zoom.us/j/67298468396.

We are pleased to welcome Susanne Ingmansson, EU Coordinator at the Division of Student and Educational Affairs at Chalmers. She is Core Officer for ENHANCE, Chalmers’ European Universities initiative, where she coordinates the work and is responsible for their participation within the alliance.

In her presentation, Susanne will introduce the ENHANCE Alliance, share experiences from their collaborative projects, and provide an inspiring look into the development of the ENHANCE Degree Label - a model designed to strengthen European educational cooperation, support flexible learning pathways, and enhance student mobility.

This session is a great opportunity to gain insights, exchange ideas, and be inspired by the work carried out in another European University alliance.

We warmly encourage all staff engaged in internationalization and education to join this presentation. Fika is served.

Contact person:
Camilla Wahlgren, EULiST Local coordinator Camilla.wahlgren@ju.se

Välkommen på Öppet hus på vårt högskolecampus i Jönköping lördag 14 mars 2026. Under dagen är du välkommen att gå på informationspass för just den eller de utbildningar du är intresserad av. Du kan kolla in högskoleområdet med våra fyra fackhögskolor och träffa studenter och personal från olika utbildningar. Detta är en dag på plats i Jönköping som du absolut inte ska missa om du funderar på att plugga hos oss. 

Aktiviteter för dagen presenteras här.

Socialt arbete vilar på människovärde, social rättvisa och delaktighet — värden som motverkar exkludering och splittring. Årets tema för World Social Work Day betonar behovet av att återskapa tillit och känsla av tillhörighet i sårade samhällen. Harambee, ”att dra tillsammans”, symboliserar gemensamt ansvar och praktisk kollektiv handling, i samma anda som Ubuntu: ”Jag är eftersom vi är.”

9.30 - 9.40 Moderator har ordet
9.45 - 10.45 Carina Mood- Vad är fattigdom och hur har fattigdomen utvecklats över tid
10.45 - 11.05 Paus
11.10 - 11.40 Mikael Skillmark: Möten i hemmet - om boendestöd som praktik
11.40 - 12.40 LUNCH
12.45 - 13.20 Tina Olsson: Evidensbaserade socialt arbete och interventionsforskning
13.20 - 13.30 Kort paus
13.30 - 14.30 Marie Torstensson Levander: Hur brott blir ett acceptabelt handlingsalternativ. Orsaker och brottsförebyggande arbete
14.30 - 15.15 Panelsamtal: forskare och praktiker
15.15 - 15.30 VD för hälsohögskolan Catherine Legrand och avdelningschef Thorbjörn Ahlgren avslutar

Välkomna på Annika Wappelhorsts halvtidsseminarium i medie- och kommunikationsvetenskap!

Titel:
 We Are (Still) Traffic – How Cycling Activists Challenge European Mobility Systems

Sammanfattning:
This emerging monograph is based on a multi-sited ethnography in Berlin, Paris and Stockholm, including in-depth interviews, participant observation and digital ethnography of online material. By investigating mass bicycle rides where people cycle together in large groups, I aim to understand how the participants and organizers of mass bicycle rides articulate alternative visions of mobility. After all, mass bicycle rides are a global movement inspired by the slogan “We aren’t blocking traffic, we are traffic”.
I hope to provide insights into the differences between pro-cycling protests in different European sites, both in activist and advocacy contexts. The project also explores the construction of a collective identity in a leaderless movement, and what role networked, digital communication plays for a movement that relies on street protests.

Läsgrupp
Diskutant: Dr. Jessica Gustafsson, Södertörns högskola
Granskare: Professor Renira Gambarato, Högskolan för lärande och kommunikation
Granskare: Docent Till Koglin, Lunds universitet

Zoomlänk: https://ju-se.zoom.us/my/paolasartoretto

Arrangemanget sker digitalt, mer info skickas till berörda.

Tid 10:00-14:00 (inkl 1 timmas lunchpaus)

Details to come

MMTC Seminar presented by Lucia Pizzichini (based on a working paper being presented at the American Phygital Association Conference by Lucia and Adele Berndt.)

Title: Tourist Sport Engagement in the Phygital Era: Linking Digital Sport Technologies and Revisit Intention

Description: This study examines how phygital sport tourism—defined as sport experiences practiced in a specific destination and enhanced by digital tools—strengthens tourist sport engagement, conceptualized as the sustained cognitive, emotional, and behavioural involvement (including socially expressed behaviours such as sharing achievements via digital platforms) of individuals in sport activities performed during travel. The study specifically investigates how the use of digital applications and technologies (e.g., GPS-based platforms, gamified sport apps, AR-supported trails) deepens engagement with sport practice in place and, in turn, fosters revisit intention.

? Location: B6046, JIBS
? Online: Contact for zoom link

Seminariet presenterar resultat från ett forskningsprojekt om samskapande ledarskap inom hälso- och sjukvården. Med hjälp av konstruktiv utvecklingsteori har två skilda sätt identifierats som ledare använder för att skapa mening i sitt arbete med samskapande. En efterföljande praktisk tillämpning av resultaten visar hur reflekterande praktik kan användas för att stärka ledarnas lärande och personliga utveckling.

Verna DeLauer, Ph.D.
Professor, College of Health & Natural Sciences, Franklin Pierce University

Bio:Verna DeLauer holds a Ph.D. in Natural Resource Management and is a Professor at Franklin Pierce University in New Hampshire. She teaches a variety of courses and her research explores the processes by which individuals construct meaning and identity through their interactions with both built and natural environments.

Sofia Kjellstrom, Ph.D.
Professor of Quality Improvement and Leadership, Jonkoping University

Jönköping Academy är en del av Co-Lab, en seminarieserie om samskapande som leds av Dartmouth Institute och riktar sig till en internationell publik. Detta seminarium är en del av den serien. Nätverket anordnar seminarier varje månad och dessa är öppna för alla som är intresserade av ämnet.

Seminariet hålls på engelska. Använd denna länk >

Ingen anmälan behövs.

Titel: Support Development in Residences with Special Services for Children with Intellectual Disability

När: 2026-03-19, 12:30-14:30

Var: Mötesrum Kappan, plan 3 HHJ

Åhöraranmälan till seminariet sker via Forskarutbildnings- seminarier - Jönköping University, senast 12 arbetsdagar före seminariet (då normalt sett språk bestäms)

Vid sen anmälan, vänligen kontakta pontus.wallin@solbergaby.se

TItel: Improving Referral Processes between Regional Primary and Secondary Care: A Quintuple Aim Perspective

När: 2026-03-19, kl 15:00-17:00

Var: Mötesrum Kappan, plan 3 HHJ

Åhöraranmälan till seminariet sker via Forskarutbildnings- seminarier - Jönköping University, senast 12 arbetsdagar före seminariet (då normalt sett språk bestäms)

Vid sen anmälan, vänligen kontakta karl.oskar.bjorkman@rjl.se

Under ledning av JU:s säkerhetschef Jesper Laurin, träffas ledningsgruppen en dag som fokuserar på kris och beredskap.

 

For more information about CUME click here

Please contact Helena Holmström (helena.holmstrom@ju.se) if you have any questions

09.20-09.40 Vi får ta del av information från Avdelningen för odeontologi och oral hälsovetenskap samt från Forskarskolan.

Varmt välkommen på kostnadsfri populärvetenskaplig föreläsning i JMW-salen (Högskolebiblioteket). Vi bjuder på fika.

Att överleva kriget är bara början – om amputation och vägen tillbaka till livet i Ukraina

Över 20 000 människor har genomgått amputationer till följd av den väpnade konflikten i Ukraina.

I denna JU LIVE-föreläsning berättar Nerrolyn Ramstrand om livet efter amputation och hur svenska och ukrainska kollegor tillsammans arbetar för att bygga hållbara rehabiliterings- och protesvård i Ukraina.

Nerrolyn Ramstrand, professor ortopedteknik, Hälsohögskolan vid Jönköping University

Anmäl dig här för fika.

Välkomna på Britt-Marie Leivik Knowles slutseminarium i medie- och kommunikationsvetenskap!

Titel:
Lärdomar av myndigheternas och mediernas agerande och samspel i samband med historisk extraordinär händelse. En studie om samhällelig krishantering och kriskommunikation med anledning av Estoniakatastrofen år 1994.

Sammanfattning:
Denna avhandling undersöker svenska myndighetsaktörers och journalisters agerande (krishantering) och samspel (interaktion) i samband med Estonia-katastrofen – samt myndigheternas och mediernas verksamhetsorganisatoriska villkor, med fokus på samhällsstrukturer, före och efter katastrofen (fram till i dag). Studien utgår från en kontextuell ansats konkretiserad i tre perspektiv: systemteoretiskt perspektiv, aktör-strukturperspektiv och menings-skapande perspektiv. Avsikten med studien är att bidra till teoribildningen inom forskningsområdet, och att lärdomar från studien ska gagna myndigheternas och mediernas agerande och samspel i samband med dagens och framtidens extraordinära händelser och krissituationer. En central fråga har handlat om hur myndighetsaktörernas och journalisternas agerande och samspel kan beskrivas och tolkas utifrån kognitiva strukturer, t.ex. utifrån situationsförståelse, professionsförståelse, preparationsförståelse, emotions-förståelse och samspelsförståelse.

Myndighetsaktörernas och journalisternas agerande har varierat på grund av att aktörernas professioner/yrkesroller (och deras organisationers upp-drag/uppgifter) har varierat – och utifrån hur aktörerna de facto har skapat förståelse. Samspelsprocesserna har handlat om variationer av funktionalitet (ändamålsenlighet), samt olika nyanser av social responsivitet (genuint växelspel).

Avhandlingen argumenterar för att myndigheternas och mediernas agerande och samspel i samband med en extrem och mycket oväntad samhälls-katastrof kan betraktas som ett sammanhangsberoende fenomen, som kräver förståelse för multi-processuell akutfas, förståelse för att drivkraften i agerande och samspel handlade om professionsplikter/skyldigheter på grund av situationens ofattbara allvar, och förståelse för att agerande och samspel ytterst handlade om aktörernas faktiska förmåga att skapa förståelse/mening: kognitivt, interpersonellt och i relation till mediernas nyhetsförmedling.

Läsgrupp
Diskutant: Docent Joel Rasmussen Örebro universitet
Granskare: Professor Eva-Karin Gardell, Försvarshögskolan
Granskare: Docent Ernesto Abalo, Högskolan för lärande och kommunikation 

Seminar title: What Drives AI Readiness? Archetypes Evidence from Family Firms

 Presented by guests Maria Rosaria Marguglio and Bart Henssen, (coauthored with Pasquale Massimo Picone and Salvatore Tomaselli)

30 March, 12:00-13:00 CET

Zoom

HLK:s forskningsråd sammanträder.