Kalendarium

PUF-seminarium: Att få syn på det direkta ledarskapet genom praktikutvecklande forskning

Karin Alnervik håller i seminariet med titeln "Att få syn på det direkta ledarskapet genom praktikutvecklande forskning – en studie om rektorers lärande om ledarskap och forskningsbaserat lärande i en forskningscirkel".

Rektor ansvarar för att driva och leda utveckling i förskolan. Då förskolan ska vila på vetenskaplig grund blir kunskaper byggda på forskningsbaserat lärande viktiga. Studien bygger på en forskningscirkel i två delar tillsammans med rektorer inom förskolan i en mindre kommun, vilken genomfördes i samband med och direkt efter en kommunövergripande utbildningssatsning med fokus på språk och kunskapsutvecklande arbete. Syftet med forskningscirkeln är att rektorer ska utveckla kunskaper om forskningsbaserat lärande och att skapa kunskap om rektorers direkta ledarskap i relation till språk- och kunskapsrelaterad undervisning. I den första delen av forskningscirkeln kom det insamlade materialet och analysarbetet att utgöra en introduktion till forskningsbaserat lärande. I nästa del användes de erfarenheter som framkommit under den första delen till att mer metodiskt använda dessa erfarenheter till att skapa kunskaper kring direkt ledarskap som samtal.