Bedömning

För att säkerställa att studenten når lärandemålen är bedömningsdiskussioner centrala under VFU. Dessa baseras på studentens kunskap i omvårdnadsarbetet utifrån kursens lärandemål och genomförs främst med AssCE som diskussionsunderlag.

Bedömningsdiskussionen sker i samverkan mellan handledare och student. Studenten ansvarar för att arbeta mot kursmålen, som styr lärandet under VFU. De aktuella lärandemålen finns i kursplanen och förtydligas i PM och AssCE. AssCE fungerar som stöd inför och under bedömningsdiskussionen.

Handledarens omdöme utgör underlag för kursens slutliga betyg. Dialog mellan handledare och student ska vara en naturlig del av VFU. Vid risk för otillräcklig måluppfyllelse upprättas en individuell pedagogisk handlingsplan Kursens examinator beslutar om godkänt eller underkänt utifrån bedömningsdiskussionen och relevanta dokument (se Process vid risk för underkänd student pdf, 123.6 kB, öppnas i nytt fönster.).

Vid underkänd VFU genomförs den nästa gång kursen ges inom det ordinarie kursutbudet.