Mål och bedömning

Underlag för bedömning

Det finns flera olika underlag som ligger till grund för bedömningen i VFU, nämligen VFU-besök, VFU-uppgifter och ifyllt handledningsdokument.

VFU-besök

Under varje VFU, förutom VFU I kommer du som student få besök av en VFU-lärare. Vem som blir din VFU-lärare meddelas via e-post någon vecka före VFU-periodens start. VFU-lärarens besök syftar bland annat till att anknyta VFU-erfarenheterna till undervisningen i den högskoleförlagda delen av kursen. Detta sker genom samtal med dig och din VFU-handledare, och genom VFU-lärarens observation när du leder undervisningsmoment.

VFU-uppgifter

Till varje VFU-period kopplas VFU-uppgifter. VFU-uppgifternas utformning beskrivs i studieguiden i den aktuella VFU-kursen.

Ifyllt handledningsdokument

Det ifyllda handledningsdokumentet utgör det sista underlaget för bedömning. Under varje VFU-period ska din VFU-handledare tillsammans med dig gå igenom och fylla i handledningsdokument, som består av de tre delarna förväntningar, handledningsmatris och utvecklingsområden. Handledningsdokumentet ska betraktas som VFU-handledarens utvärdering av dina prestationer med utgångspunkt från målen i kursplanen. Dokumentet laddas efter avslutad VFU-kurs upp i Canvas för att på så sätt göra det tillgängligt för VFU-läraren. Originalet behåller du själv. Bedömningen i handledningsdokumentet ska inte förväxlas med betyg.

Handledningunderlaget består av tre olika delar:

Förväntningar

Vid första kontakt samtalar student och handledare om, och fyller i förväntningar inför VFU-perioden. Förväntningarna utformas utifrån lärandemålen i kursplanen, även utifrån den konkreta situationen på VFU-platsen och utvecklingsområden från föregående VFU-period.

Handledningsmatris

Syftet med handledningsmatrisen är att den används som ett samtalsunderlag under hela VFU-perioden. För att samtalen ska bli framåtsyftande anges i de flesta fall ytterligare aspekter av lärarkunskaper.

Mot slutet av perioden identifierar handledaren studentens visade kunskaper genom att signera i matrisens respektive signeringsfält.

Utvecklingsområden

Syftet med att formulera utvecklingsområden är att skapa ett framåtsyftande underlag, där såväl handledare som student uttrycker områden att utveckla för studenten under nästkommande VFU. Dessa områden utgör utgångspunkt för nästkommande VFU. Studenten ansvarar för att det finns med vid första kontakten med handledaren. 

Viktiga dokument i VFU

Här hittar viktiga dokument i VFU fördelade per program. Under respektive programflik hittar du kursplan, handledningsdokument och betygskriterier för respektive VFU-kurs.

Betyg

I kursplanen framgår vad du som student ska fullgöra för att uppnå ett godkänt betyg på VFU-kursen samt vilken skala som är aktuell. VFU har en tregradig skala (VG, G respektive U).

Underlag för betygsättning utgörs av besök av VFU-lärare på VFU platsen, samtal med student och handledare, skriftligt handledningsdokument från handledare samt VFU-uppgifter.